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城市轨道交通车辆技术专业人才培养介绍
时间:2020年04月28日 12:48 来源: 作者:

一、培养目标与规格

(一)培养目标

本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力,掌握城市轨道交通车辆技术的专业知识和技术技能,面向城市轨道交通行业城市轨道交通列车驾驶、车辆维护及检修、装备制造等技术领域,能够从事城市轨道交通列车驾驶、车辆维护及检修、车辆装配、车辆调试等工作的高素质技术技能人才。

(二)人才规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

(一)素质

1.具有正确的世界观、人生观、价值观。坚定拥护中国共产党领导,树立中国特色社会主义共同理想,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪;具有社会责任感和社会参与意识。

2.具有良好的职业道德和职业素养。遵守、履行道德准则和行为规范;崇德向善、诚实守信、尊重劳动、爱岗敬业、知行合一;具有精益求精的工匠精神,具有质量意识、环保意识、安全意识、创新意识和信息素养;具有较强的集体意识和团队合作精神,能够理解企业战略和适应企业文化,保守商业机密;具有职业生涯规划意识。

3.具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》,具有健康的体魄、心理和健全的人格,养成良好的健身与卫生习惯;具有良好的行为习惯和自我管理能力;对工作、学习、生活中出现的挫折和压力,能够进行心理调适和情绪管理;具有一定的审美和人文素养。

(二)知识

1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识;

2.熟悉与本专业相关的法律法规以及文明生产、环境保护、安全消防等知识;

3.掌握机械设计、电力电子、电工电子、计算机及网络技术、PLC等知识;

4.熟悉城市轨道交通系统的组成和各子系统之间的关系;

5.掌握行车组织规则、通信信号等知识;

6.掌握车辆机械设备、电气设备的结构、作用、工作原理;

7.掌握车辆牵引和制动系统的组成、作用、工作原理;

8.掌握车辆电气控制技术、网络控制技术等知识;

9.了解车辆检修工艺、生产组织、车辆抢险等知识。

驾驶方向:

1.掌握城市轨道交通列车驾驶的理论知识及操作规范;

2.掌握城市轨道交通列车常见故障的应急处理规则及流程;

3.掌握城市轨道交通列车运行突发事件处理规则及流程。

检修方向:

1.掌握车辆检修工具、设备、设施的理论知识及操作规范;

2.掌握车辆机械系统检修规程及工艺;

3.掌握车辆电气系统检修规程及工艺。

(三)能力

驾驶方向:

1.能够进行列车静态、动态检查及试验;

2.能够操作列车出入场/段;

3.具有正常情况下列车驾驶的能力;

4.具有非正常情况下列车驾驶的能力;

5.能够熟练处理列车突发故障;

6.能够熟练处理列车运行突发事件;

7.具有本专业需要的信息技术应用能力;

8.具有探究学习和终身学习的能力。

检修方向:

1.具有数据测量和分析能力;

2.能够熟练使用车辆检修工具、设备和设施;

3.能够识读电气原理图和机械图纸;

4.具有车辆各系统维、检修能力;

5.具有车辆故障处理的能力;

6.具有本专业需要的信息技术应用能力;

7.具有探究学习和终身学习的能力。

(三)招生对象、学制与毕业要求

1.招生对象

普通高考考生或分类招考考生。

2.基本学制

全日制,三年。

3.毕业要求

(1)学分要求

学生在规定的学习年限内修完人才培养方案规定的必修及选修课程,完成各教育教学环节,总学分至少达到 120学分,其中公共必修课程平台31学分、专业必修课程平台77 学分、能力拓展课程平台12学分。

(2)职业资格证书要求

本专业要求毕业生至少应取得以下职业资格证书或中、高级技能证书之一:

车辆钳工证,车辆电工证

(四)职业岗位

所属专业大类

(代码)

所属专业类

(代码)

对应行业(代码)

主要职业类别(代码)

主要岗位类别(或技术领域)举例

职业资格或职业技能等级证书举例

交通运输大类

(60)

城市轨道交通类

(6006)

1.铁路、船舶、航空航天和其他运输设备制造业(37)

2.道路运输业(54)

1.轨道列车司机(4-02-01-01)

2.动车组制修师(6-23-01-03)

1.轨道列车司机

2.车辆检修工

1.轨道列车司机职业资格证

2.低压电工特种作业操作证

二、培养模式

根据“校企合作、工学结合、强化实践、岗位对接”及“现代学徒制”的人才培养模式的要求,结合城市轨道交通运营管理专业的具体情况,我们与行业企业专家共同制定了“岗位导向、学练一体”人才培养模式。

即围绕专业所涉及的岗位(群)能力的特点,学校通过与企业共同开发专业课程与实训项目,使学生在学习理论知识的同时,通过课堂模拟实验、模拟生产实训和顶岗(跟班)实习三个环节及参加省级、国家级专业竞赛不断提高实践操作等职业能力和爱岗敬业、纪律观念、安全意识、团结协助等职业素养,使之成为轨道交通运营企业所需要的高素质技术技能型人才。

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